ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
Нина
Громыко
Может ли гимназическое образование стать сегодня лидирующим типом российского образования? Ответ на этот вопрос напрямую связан с тем, как в дальнейшем в гимназиях будет осуществляться работа со знаниями.
/20.11.2005/
Юрий
Громыко
Выступление на Международной конференции "Психология развития и развивающее образование", посвященной 75-летию В.В.Давыдова (15-16 сентября 2005г.).
/07.10.2005/
Нина
Громыко
Выступление на Международной конференции "Психология развития и развивающее образование", посвященной 75-летию В.В.Давыдова (15-16 сентября 2005г.).
/07.10.2005/
Юрий
Громыко
Тезисы на заседании Городского экспертного совета № 1 в 2004/05 уч. году.
/01.11.2004/
19 августа состоялся ежегодный круглый стол по вопросам экспериментальной работы в образовании.
/28.08.2004/
Лариса
Парамонова
Умения и качества, необходимые ученому, производящему экспертизу опытного учреждения на разных стадиях его работы.
/23.08.2004/
Стратегия программы развития образования.
/20.10.2004/
(заключительный)
/16.06.2004/
Обсуждение программы августовского круглого стола по стратегии работы экспертных советов.
/26.05.2004/
Экспериментальное пространство Южного округа.
/17.03.2004/
Обсуждение выездных экспертных советов.
/18.02.2004/
Выездной ЭС – Западный округ
/28.01.2004/
Выездной ЭС – Центральный округ
/16.12.2003/
Выездной ЭС – Юго-Западный округ.
/19.11.2003/
Развитие и структуризация экспериментального и инновационного пространства города в рамках завершающего этапа реализации программы «Столичное образование – 3»
/12.11.2003/
19.02.2003. Каковы условия и механизмы, обеспечивающие эффективную работу учреждения образования одновременно в нескольких ЭП.
/19.02.2003/